Repositório Institucional UNIPÊ Trabalhos Publicados em Anais e Eventos Anais
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Tipo: Anais de Evento
Título: Anais da XVI Semana de Enfermagem. A enfermagem no contexto da pandemia pela COVID-19: Que lições aprendemos?
Autor(es): Oliveira, Ana Eloísa Cruz de
Viana, Maria Milaneide Lima
Santos, Jaylane Da Silva
Resumo: Introdução: O sarampo se configura como doença infecciosa aguda, de natureza viral, transmissívele extremamente contagiosa podendo evoluir com complicações e óbito. Objetivo: relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem vinculados ao projeto de extensão sobre vacinação do sarampo entre crianças e adolescentes. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato deexperiência, elaborado a partir da vivência de acadêmicos de Enfermagem do UNIPÊ. Descrição da experiência: Anossa experiência quanto a aplicação dos imunobiológicos, foi com a vacina influenzaem usuários adultos. Infelizmente, não foi possivel observar e ou administrar a vacina do sarampo, pois não houvedemanda nos dias em que estivemos em prática na unidade de saúde apesar de estarmos na 8ª campanhanacional de seguimento e vacinação do sarampo em todo o páis. De todo modo, foi de grande aprendizado para nossa formação profissional a observação do preparo e administração deoutras vacinasde rotina para atualização da caderneta da criança 4º mes de vida com vacinas: Rotavírus, Poliomielite, Pneumocócica 10 valente e Penta, momentos esses em que ficamos atentas em relação a cada dose, locale via de administração e os insumos agulhas e seringas utilizados para cadaimunobiológico aplicado. Considerações finais: Mediante as práticas assistidas em sala de vacina, resgistram-se em nossa formação um aprendizado concreto no que diz respeito ao papel fundamentaldo profissional Enfermeiroatuante na imunização. Sabe-se o quão é primordial o conhecimento técnico científico de toda equipe de enfermagem em sala de vacinação nos serviços de atenção básica.
Abstract: Introduction: Measles is an acute infectious disease, viral in nature, transmissible and extremely contagious, which can evolve with complications and death. Objective: to report the experience of nursing students linked to the extension project on measles vaccination among children and adolescents. Methodology: This is a descriptive, experience-report type study, based on the experience of nursing students at UNIPÊ. Description of the experience: Our experience regarding the application of immunobiologicals was with the influenza vaccine in adult users. Unfortunately, it was not possible to observe and/or administer the measles vaccine, as there was no demand on the days we were in practice at the health unit, despite the fact that we were in the 8th national measles follow-up and vaccination campaign throughout the country. In any case, it was of great learning for our professional training to observe the preparation and administration of other routine vaccines to update the child's booklet for the 4th month of life with vaccines: Rotavirus, Poliomyelitis, Pneumococcal 10 valent and Penta, moments in which we were attentive in relation to each dose, location and route of administration and the needles and syringes used for each immunobiological applied. Final considerations: Through the practices assisted in the vaccine room, concrete learning is registered in our training regarding the fundamental role of the professional Nurse acting in immunization. It is known how essential the scientific technical knowledge of the entire nursing team is in the vaccination room in primary care services.
Palavras-chave: Anais
Enfermagem
Pandemia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Cruzeiro do Sul Educacional
Sigla da Instituição: Cruzeiro do Sul
Citação: Anais da XVI Semana de Enfermagem. A enfermagem no contexto da pandemia pela COVID-19: Que lições aprendemos?/organização Ana Eloísa Cruz De Oliveira, Maria Milaneide Lima Viana ,Jaylane Da Silva Santos. João Pessoa: Centro Universitário de João Pessoa, 2022.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/jspui/handle/123456789/5208
Data do documento: 20-Mai-2022
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